Data Kehadiran Dan Nilai Mahasiswa Mata Kuliah Fisika Bangunan dan Link Download File Referensi
https://eu2.contabostorage.com/00f3241116844f24b628f46d81abb929:st1/folder15/15607/fisika_bangunan_01.pdf
2026-06-03 01:07:04 - Admin
<style> body { font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 1.6; margin: 0; padding: 0; background-color: #f9f9f9; color: #333; } header { background-color: #0066cc; color: #fff; padding: 20px; text-align: center; } nav { background-color: #e2e2e2; padding: 10px 20px; } nav a { margin-right: 15px; text-decoration: none; color: #0066cc; } main { max-width: 960px; margin: 20px auto; background-color: #fff; padding: 25px; box-shadow: 0 0 5px rgba(0,0,0,0.1); } h2 { color: #0066cc; border-bottom: 2px solid #e2e2e2; padding-bottom: 5px; } table { width: 100%; border-collapse: collapse; margin-top: 15px; } th, td { border: 1px solid #ddd; padding: 8px; text-align: center; } th { background-color: #0066cc; color: #fff; } .note { font-size: 0.9em; color: #555; margin-top: 10px; } .chart { margin-top: 20px; text-align: center; } .chart img { max-width: 100%; height: auto; } </style><header> <h1>Data Kehadiran dan Nilai Mahasiswa Mata Kuliah Fisika Bangunan</h1></header><nav> <a href="#pendahuluan">Pendahuluan</a> <a href="#kehadiran">Kehadiran</a> <a href="#penilaian">Penilaian</a> <a href="#analisis">Analisis Data</a> <a href="#kesimpulan">Kesimpulan</a></nav><main> <section id="pendahuluan"> <h2>Pendahuluan</h2> <p>Fisika Bangunan merupakan salah satu mata kuliah wajib bagi program studi Teknik Sipil dan Arsitektur. Mata kuliah ini memberikan pemahaman tentang perilaku fisik struktur bangunan, termasuk analisis beban, perpindahan panas, akustik, dan getaran. Keberhasilan mahasiswa dalam mata kuliah ini tidak hanya ditentukan oleh kemampuan akademik, tetapi juga oleh tingkat kehadiran di kelas, laboratorium, dan sesi praktikum.</p> <p>Dokumen ini menyajikan rangkuman data kehadiran serta nilai akhir mahasiswa pada semester genap tahun akademik 2025/2026. Data ini berguna bagi dosen, dosen pembimbing, serta pihak administrasi untuk mengevaluasi efektivitas metode pembelajaran dan mengidentifikasi faktorfaktor yang memengaruhi prestasi belajar.</p> </section> <section id="kehadiran"> <h2>Data Kehadiran</h2> <p>Kehadiran dicatat secara elektronik melalui sistem presensi kampus. Setiap pertemuan kelas (teori) dan praktikum memiliki bobot kehadiran masingmasing sebesar 5% dari total nilai akhir.</p> <table> <thead> <tr> <th>No.</th> <th>Nama Mahasiswa</th> <th>Kehadiran Teori (dari 14)</th> <th>Kehadiran Praktikum (dari 8)</th> <th>Persentase Kehadiran</th> </tr> </thead> <tbody> <tr><td>1</td><td>Ani Setiawan</td><td>13</td><td>8</td><td>95%</td></tr> <tr><td>2</td><td>Budi Prasetyo</td><td>12</td><td>7</td><td>89%</td></tr> <tr><td>3</td><td>Citra Lestari</td><td>14</td><td>8</td><td>100%</td></tr> <tr><td>4</td><td>Dedi Kurniawan</td><td>10</td><td>6</td><td>73%</td></tr> <tr><td>5</td><td>Eka Wirawan</td><td>11</td><td>7</td><td>82%</td></tr> <!-- Data contoh lainnya dapat dilanjutkan --> </tbody> </table> <p class="note">Catatan: Mahasiswa yang memiliki persentase kehadiran di bawah 75% biasanya mendapatkan pengurangan nilai kehadiran sesuai kebijakan fakultas.</p> </section> <section id="penilaian"> <h2>Komponen Penilaian</h2> <p>Nilai akhir mata kuliah Fisika Bangunan dihitung dengan bobot sebagai berikut:</p> <ul> <li>Kehadiran: 10% (5% teori, 5% praktikum)</li> <li>Tugas Individu: 20%</li> <li>Quiz & Ulangan Tengah Semester: 20%</li> <li>Laporan Praktikum: 25%</li> <li>Ujian Akhir Semester: 25%</li> </ul> <h3>Distribusi Nilai Akhir</h3> <table> <thead> <tr> <th>Rentang Nilai</th> <th>Jumlah Mahasiswa</th> <th>Persentase</th> </tr> </thead> <tbody> <tr><td>90 - 100</td><td>8</td><td>16%</td></tr> <tr><td>80 - 89</td><td>15</td><td>30%</td></tr> <tr><td>70 - 79</td><td>14</td><td>28%</td></tr> <tr><td>60 - 69</td><td>9</td><td>18%</td></tr> <tr><td> < 60</td><td>4</td><td>8%</td></tr> </tbody> </table> <p class="note">Nilai di atas 70 dianggap lulus dengan baik, sedangkan nilai di bawah 60 tidak lulus.</p> </section> <section id="analisis"> <h2>Analisis Hubungan Kehadiran dan Nilai</h2> <p>Berikut ini adalah ringkasan temuan utama dari analisis korelasi antara persentase kehadiran dan nilai akhir:</p> <ul> <li>Koefisien korelasi Pearson antara kehadiran dan nilai akhir sebesar **0,68**, menunjukkan hubungan positif yang cukup kuat.</li> <li>Mahasiswa dengan kehadiran 90% ratarata nilai akhir 84,5.</li> <li>Mahasiswa dengan kehadiran < 75% ratarata nilai akhir 66,2.</li> <li>Kelompok dengan nilai praktikum di atas 85 biasanya memiliki kehadiran praktikum 90%.</li> </ul> <div class="chart"> <p><strong>Grafik: Persentase Kehadiran vs. Nilai Akhir</strong></p> <img src="https://via.placeholder.com/800x400?text=Grafik+Kehadiran-dan+Nilai" alt="Grafik hubungan kehadiran dan nilai"> </div> <p>Interpretasi singkat:</p> <ol> <li><strong>Kehadiran sebagai indikator keterlibatan</strong>: Mahasiswa yang rutin hadir cenderung lebih memahami konsep dan dapat mengerjakan tugas serta praktikum dengan lebih baik.</li> <li><strong>Praktikum berperan penting</strong>: Nilai praktikum memiliki bobot terbesar setelah ujian akhir, sehingga kehadiran di laboratorium secara signifikan memengaruhi nilai akhir.</li> <li><strong>Outlier</strong>: Beberapa mahasiswa dengan kehadiran rendah namun nilai tinggi biasanya memperoleh nilai tinggi pada ujian akhir karena belajar mandiri.</li> </ol> </section> <section id="kesimpulan"> <h2>Kesimpulan & Rekomendasi</h2> <p>Kehadiran mahasiswa pada mata kuliah Fisika Bangunan memiliki hubungan positif dengan prestasi akademik. Untuk meningkatkan hasil belajar, disarankan:</p> <ol> <li>Memperkuat kebijakan kehadiran dengan peringatan otomatis bagi yang kurang dari 75%.</li> <li>Mengintegrasikan tugas berbasis proyek yang menuntut partisipasi dalam praktikum.</li> <li>Menyediakan sesi tutorial tambahan bagi mahasiswa dengan kehadiran rendah.</li> <li>Melakukan survei kepuasan belajar untuk mengidentifikasi kendala yang menghambat kehadiran.</li> </ol> <p>Implementasi rekomendasi di atas diharapkan dapat meningkatkan tingkat kehadiran serta kualitas pencapaian akademik mahasiswa pada semestersemester berikutnya.</p> </section></main>