Laporan Kegiatan Seminar Internal

Latar Belakang

Program Studi PGSD STKIP PGRI Banjarmasin selalu berupaya meningkatkan kompetensi dosen dan mahasiswa melalui kegiatan ilmiah. Seminar internal merupakan salah satu bentuk upaya tersebut, di mana dosen, mahasiswa, serta praktisi pendidikan dapat berbagi pengetahuan, temuan riset, dan pengalaman lapangan.

Seminar ini dilaksanakan pada tanggal 1213 September 2024 dengan tema Inovasi Pembelajaran di Era Digital. Tema dipilih untuk menanggapi tantangan pembelajaran daring dan hybrid pascaCOVID19 serta mengoptimalkan penggunaan teknologi dalam proses belajar mengajar.

Tujuan Seminar

• Meningkatkan wawasan akademik dosen dan mahasiswa tentang inovasi pembelajaran berbasis teknologi.
• Memberikan forum diskusi bagi peneliti muda dalam mempresentasikan temuan riset mereka.
• Menjalin jaringan kolaborasi antara program studi dengan lembaga pendidikan lain di Kalimantan Selatan.
• Mengidentifikasi isuisu aktual dalam praktik mengajar di sekolah dasar.

Pelaksanaan Kegiatan

Hari Pertama (12 September 2024)

08.0009.00 : Registrasi dan pembukaan oleh Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan.

09.0010.30 : Sesi Pleno I Pembelajaran Berbasis Game Edukasi. Pembicara: Dr. Rina Widyawati, S.Pd.

10.4512.00 : Sesi Paralel A Pemanfaatan Learning Management System (LMS) di SD. Pembicara: Bapak Ahmad Fauzi, M.Ed.

13.0014.30 : Sesi Paralel B Strategi Penilaian Otentik. Pembicara: Ibu Siti Nurhaliza, S.Pd.

14.4516.00 : Workshop Praktik Membuat Video Pembelajaran Interaktif.

Hari Kedua (13 September 2024)

08.3009.30 : Sesi Pleno II Kebijakan Pendidikan Digital Nasional. Narasumber: Dr. Bambang Setiawan, M.Pd.

09.4511.15 : Presentasi Mahasiswa Pengaruh Penggunaan Tablet terhadap Motivasi Belajar di SD.

11.3012.30 : Diskusi Panel Tantangan Implementasi Teknologi di Sekolah Pedesaan.

13.3014.30 : Penutup, evaluasi, dan pembagian sertifikat.

Hasil & Manfaat

Berikut beberapa temuan penting dan manfaat yang dirasakan peserta:

• Lebih dari 120 dosen dan mahasiswa berpartisipasi aktif, menunjukkan antusiasme tinggi terhadap topik digitalisasi pembelajaran.
• Mahasiswa memperoleh umpan balik konstruktif untuk tesis mengenai penggunaan aplikasi edukasi berbasis Android.
• Terbentuk tiga kelompok kerja kolaboratif antara PGSD dengan Sekolah Dasar di wilayah Banjarbaru, Hulu Sungai Utara, dan Tapin.
• Dokumen rekomendasi kebijakan internal program studi disusun, meliputi pelatihan rutin penggunaan LMS dan penyediaan perangkat keras di laboratorium.
• Penelitian lanjutan tentang efektivitas video pembelajaran akan diluncurkan pada semester berikutnya.

Penutup

Seminar Internal Program Studi PGSD STKIP PGRI Banjarmasin berhasil menjadi wadah pertukaran pengetahuan yang produktif. Dengan dukungan pimpinan fakultas, tenaga pengajar, dan mahasiswa, kegiatan ini tidak hanya meningkatkan kapasitas akademik, tetapi juga memperkuat jaringan kerja sama antar institusi pendidikan. Diharapkan hasilhasil seminar dapat diimplementasikan secara nyata di kelas, sehingga pembelajaran di sekolah dasar di Banjarmasin menjadi lebih inovatif, relevan, dan berorientasi pada perkembangan teknologi.

Terima kasih kepada semua pihak yang telah berkontribusi, baik sebagai pembicara, peserta, maupun panitia. Kami menantikan edisi selanjutnya dengan tematema yang lebih menantang dan solutif.